小時(shí)候，“龜兔賽跑”的故事把兔子的驕傲和烏龜的謙虛印在我們童稚的心靈上。長(cháng)大后自然明白，謙虛是做人的優(yōu)點(diǎn)，體現著(zhù)品格的高尚，謙虛的人總有好人緣。工作以后，在職場(chǎng)上會(huì )常常遇到這樣的一些人，他們往往才華橫溢，充滿(mǎn)抱負追求，喜歡表現自己，生怕自己的能力不為人所知，而且會(huì )顯示自己不同于常人的優(yōu)越感，希望因此得到同事們的欽佩和尊重，但結果常常事與愿違，就像那只“驕傲的兔子”。

    大學(xué)畢業(yè)初入職場(chǎng)，如何謙虛面對全新的工作和同事，對很多人來(lái)說(shuō)不是很好把握的事情。七、八年前，我所在單位分來(lái)一批大學(xué)生，在新員工座談會(huì )上，領(lǐng)導希望新來(lái)的畢業(yè)生們，在見(jiàn)習期內能夠結合自己的工作，多提意見(jiàn)和建議。

    其中有一位學(xué)管理有經(jīng)驗的小孫，非常積較地響應了領(lǐng)導的號召，不到一個(gè)月時(shí)間，就結合自己所學(xué)的有經(jīng)驗，寫(xiě)出一份洋洋萬(wàn)言的建議書(shū)，從部門(mén)設置、工作流程、作息時(shí)間等很多方面，找出不少“毛病”，提出了改進(jìn)意見(jiàn)。之后，領(lǐng)導在大會(huì )上好好表?yè)P了他，他也認為自己的科班出身，管理理論上比別人懂得多。在以后的工作中，他壯志滿(mǎn)懷，鋒芒畢露，而周?chē)耐聟s對他敬而遠之，漸漸地失去了好人緣，至于他的建議中提到的問(wèn)題并沒(méi)有什么改變。為此，他很苦惱，見(jiàn)習一年轉正后，不久就辭職離開(kāi)了單位。很多年過(guò)去了，不知道小孫有沒(méi)有想明白問(wèn)題出在哪里。

    旁觀(guān)者清，從小孫的經(jīng)歷中我們恰恰可以得到這樣的啟示：職場(chǎng)上為人出世一定要謙虛，不可下車(chē)伊始哇啦哇啦，更不可自以為是、鋒芒畢露，不分場(chǎng)合背景地過(guò)分顯示自己。

    其實(shí)，每個(gè)人的聰明才智都差不了太多。要想在職場(chǎng)上成為的一員，做法很簡(jiǎn)單，就是謙虛待人，誠心待事，把自己的視點(diǎn)和調門(mén)降低低，腳踏實(shí)地地贏(yíng)得認可，從而取得做人和做事的成功。

    謙虛的人，會(huì )給人以親切感，更容易取得別人的信賴(lài)，加上實(shí)際工作中適當表現出來(lái)的能力，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。

    因而，職場(chǎng)上學(xué)會(huì )對自己輕描淡寫(xiě)，“才美不外見(jiàn)”有時(shí)比表現自己的強大更為重要。謙虛的人能夠給別人一種心理上的平衡，不至于讓別人感到卑下和失落。

    由于謙虛，甚至可以讓你的潛在對手感到高等與強大，由此產(chǎn)生他希望獲得的優(yōu)越感。這種優(yōu)越感，往往會(huì )給謙虛的人潛心做事掃除阻力，形成良好的外部氛圍，可以在別人的“忽視”中一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。這就如同“龜兔賽跑”童話(huà)里，謙虛的烏龜較終戰勝驕傲的兔子一樣，爬得慢，但會(huì )靠前個(gè)到達終點(diǎn)。

    在職場(chǎng)之上，作一只謙虛的“烏龜”，會(huì )讓你贏(yíng)得更多更多。