經(jīng)常能夠遇到一些從業(yè)狀況不甚理想的年輕人，在設想通過(guò)學(xué)習MBA這樣的鍍金方式來(lái)試圖改變自己的境況。他們讀MBA的目的十分明確：就是為了完成一次職業(yè)轉換，獲得更好的薪酬職位跳板，實(shí)現榮耀的夢(mèng)想。此外。也可能還有其他一些不得已的原因：在工作中遇到了不能解決的困惑，希望通過(guò)鍍金來(lái)贏(yíng)得自信，或只是以一個(gè)模糊的雄心壯志鼓動(dòng)自己暫時(shí)脫離現實(shí)等等。這樣說(shuō)來(lái)也許有些刻薄，但在MBA大行其道的今天，花大筆錢(qián)和時(shí)間離職去修得一個(gè)學(xué)位是否合算，的確是困惑許多有志于不斷學(xué)習的職場(chǎng)人的突出問(wèn)題。而實(shí)際情況是，并非所有人讀MBA都一定會(huì )有更大的收獲。主要還是看你對未來(lái)的具體預期是什么：你的目標在什么行業(yè)、什么公司；希望獲得什么樣的職位和薪水；還有你現在的狀況離這樣的目標有多遠，然后再來(lái)分析你要不要去念MBA.

    以下一些問(wèn)題的思考或許對于這些年輕人是有價(jià)值的，例如：如果不念MBA，通過(guò)工作的積累，你是否有可能實(shí)現你的目標，大概需要花多長(cháng)時(shí)間？如果念MBA，你實(shí)現這個(gè)目標把握有多大？如果不能完全實(shí)現，那么可能的收益是什么，是否值得花兩年的時(shí)間，也許還有大量的錢(qián)去讀這個(gè)學(xué)位？一定要把這些問(wèn)題想清楚，另外，現在讀MBA的人已經(jīng)太多了，有點(diǎn)像前些年的大學(xué)本科，所以不能直接寄希望拿到MBA學(xué)位就去要求公司支付更高的薪水。比如說(shuō)你有3年的工作經(jīng)驗和MBA學(xué)位，而你的競爭對手有5年的工作經(jīng)驗，其實(shí)你很難向公司證明你的MBA經(jīng)歷能給公司多帶來(lái)什么樣的回報。因此，要在MBA畢業(yè)的兩年內調整好自己的心態(tài)，做好受打擊的準備。要知道，如果你真的通過(guò)MBA學(xué)到了很多東西，就一定會(huì )有伯樂(lè )發(fā)現，千萬(wàn)不要在剛畢業(yè)時(shí)就定了太高的回報目標，不好的心態(tài)很可能會(huì )毀掉一個(gè)很好的人才。

    MBA是為有職業(yè)困惑的白領(lǐng)開(kāi)設的課程。如果你的目標明確、上升路線(xiàn)清晰，你要么在埋頭做事，要么就是突擊一下薄弱環(huán)節，根本沒(méi)時(shí)間到MBA學(xué)院里來(lái)系統作業(yè)。在現實(shí)的MBA中的確存在一些問(wèn)題，比如它更關(guān)注企業(yè)的戰略研究，而不注重企業(yè)管理的細節分析。那為什么現在企業(yè)還喜歡用MBA呢？一個(gè)原因是很多民營(yíng)企業(yè)沒(méi)用過(guò)MBA，不知道他們好不好用；另外就是MBA善于勾畫(huà)總體大方向，做戰略咨詢(xún)，那么對于一些商業(yè)環(huán)節上某些環(huán)節做得比較好，另外一些環(huán)節對不上的企業(yè)家，MBA就可以幫助他們把整個(gè)故事說(shuō)“圓”了，他們就會(huì )覺(jué)得很受用。實(shí)際上，工作中真實(shí)有用的管理往往是作業(yè)管理，而MBA恰恰較不重視作業(yè)管理，而是做框架管理�？蚣芄芾肀緛�(lái)應該由CEO掌握，而MBA學(xué)成出來(lái)很多只是做部門(mén)經(jīng)理。如果說(shuō)MBA有用的話(huà)，那么應該是對一個(gè)在某個(gè)業(yè)務(wù)方向有專(zhuān)長(cháng)的中層經(jīng)理人來(lái)說(shuō)的，因為他能夠通過(guò)MBA學(xué)習把業(yè)務(wù)系統化。如果以前他只懂營(yíng)銷(xiāo)，現在通過(guò)MBA再學(xué)習一些財務(wù)管理知識，那么他會(huì )發(fā)現營(yíng)銷(xiāo)和財務(wù)結合之后，營(yíng)銷(xiāo)更有效率；而如果做財務(wù)的也懂得一些營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念，那么他對財務(wù)的分析還能支持營(yíng)銷(xiāo)預算和對營(yíng)銷(xiāo)的監測，這也延伸了他的管理能力，但這個(gè)前提是在他干活很有感覺(jué)的時(shí)候，而不是本身工作不順利，就想通過(guò)MBA改變。

    如果是為了創(chuàng )業(yè)做準備，千萬(wàn)不要選擇讀MBA！MBA不是用來(lái)創(chuàng )業(yè)的，MBA是用來(lái)做員工的，尤其是教中基層員工做螺絲釘的學(xué)問(wèn)。MBA是規范之學(xué)，創(chuàng )業(yè)則是越軌之學(xué)，比眼睛誰(shuí)更“毒”一點(diǎn)，能看準一個(gè)東西，速度誰(shuí)更快一點(diǎn)，能搶到前面去。當學(xué)MBA的人還在論證風(fēng)險的時(shí)候，創(chuàng )業(yè)者已經(jīng)先干起來(lái)了，十個(gè)人進(jìn)去，也許九個(gè)人掙到錢(qián)，一個(gè)人沒(méi)掙到，回頭一看原來(lái)是MBA還在那兒研究呢。創(chuàng )業(yè)者本身是敢干，勇氣靠前，抓住機會(huì )；敏感性第二，不管用什么方法，白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。而MBA是管理規范化，都是人家做過(guò)的事情、總結歸納出來(lái)的道理，是定制的規范視角，它恰恰不獨特，而真實(shí)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )出來(lái)的東西都是你不知道的。顯然，對于一個(gè)創(chuàng )業(yè)者而言，MBA未免有些離題太遠，是遠水不解近渴的花拳繡腿了。
   自恢復高考這三十年來(lái)，整個(gè)社會(huì )對從業(yè)者教育程度和學(xué)歷高低的重視，出現了一些偏差。許多人不加分析地盲目追求高學(xué)歷，結果學(xué)非所用，白白耗費了大量的時(shí)間和錢(qián)。這里談到的MBA熱就十分典型。在網(wǎng)上先后讀到了幾篇關(guān)于如何看待和面對MBA學(xué)習的文章，覺(jué)得很有道理，故將其中的一些觀(guān)點(diǎn)拿來(lái)和朋友們一起分享。其中核心的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是，學(xué)歷的提升與職業(yè)能力的提升并非完全是一回事兒，職業(yè)生涯期間的學(xué)習充電，必須要審時(shí)度勢、以實(shí)際需要為前提。職場(chǎng)上較講究實(shí)際，根本不相信學(xué)歷多功能論，MBA并不適用所有的企業(yè)管理職位，那種空泛、單純的鍍金想法，十有八九是要落空的。