北京教育學(xué)院豐臺分院 鄧利
　　
　　這兩個(gè)故事的主人公讓我一下子想到一個(gè)叫做“女強人”的標簽，相信這只是碰巧，我們周?chē)灿泻芏酄帍姾脛俚哪型�。我很佩服劉蘭和柳眉，她們有勇氣不斷地迎接挑戰，有韌性堅持努力直到實(shí)現目標。在她們身上，我們可以清晰地看到許多成功的要素，如：目標明確、行動(dòng)力強和不懈堅持。較值得學(xué)習的一點(diǎn)是，不論是和自己死磕，還是將他人作為標桿，她們都相信成功取決于自己的努力，并付諸行動(dòng)。在這方面，我完全同意劉蘭：努力總是會(huì )讓我們越來(lái)越強大。
　　
　　劉蘭和柳眉就像典型的A型性格者。這類(lèi)人有強烈的動(dòng)機克服困難，努力達到目標；有競爭性，能為成功而努力奮斗；有時(shí)間緊迫感，決不浪費時(shí)間；在對待挫折情境時(shí)更容易產(chǎn)生攻擊性和敵意，就像劉蘭。他們容易取得成就，卻較少感受到快樂(lè )，就像柳眉。他們的身體往往長(cháng)期被忽視，因而容易出現狀況——A型性格甚至被稱(chēng)作是心臟病易感行為方式。
　　
　　值得注意的是，過(guò)于要強的人往往對自己身邊的人也會(huì )提出很高的要求，特別是對配偶和孩子。比如我們小區里的牛牛奶奶，她不僅對自己的要求非常嚴格，對身邊的親人也不忘時(shí)刻鞭策。她主動(dòng)承擔照顧孩子的任務(wù)和家務(wù)活，大力支持牛牛媽媽重返職場(chǎng)。牛牛是個(gè)小胖墩，比牛牛大三個(gè)月的鈞鈞身材苗條，因此爬、站和走路都比較早。牛牛奶奶卻以鈞鈞為標桿，每天用學(xué)步帶教小牛牛練習走路。我看不出來(lái)牛牛像他奶奶說(shuō)的有強烈的走路愿望，相反他東倒西歪的樣子叫人看著(zhù)覺(jué)得挺心疼。老人的愿望可以理解，可不顧孩子的實(shí)際情況、一味拔苗助長(cháng)的做法弊大于利。
　　
　　人的性格的形成更多是受到后天環(huán)境特別是家庭教養方式的影響。柳眉的和成就與媽媽的嚴格要求是分不開(kāi)的。然而，母女倆相似的“川”字眉提醒我們這里有需要反思的地方。幼小的孩子較需要的是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)和肯定，才能發(fā)展起足夠的安全感和自尊。在比較和批評中長(cháng)大的孩子往往經(jīng)常懷疑自己的價(jià)值，他們可能會(huì )放棄努力以保護自己的價(jià)值不受威脅，也可能拼命努力以證明自己的價(jià)值。
　　
　　柳眉幸運地屬于后者。為了獲得媽媽的愛(ài)和贊許，學(xué)生時(shí)代的她竭盡全力；工作后的她早已經(jīng)完全內化了媽媽的鞭策，繼續以他人為標桿地忙忙碌碌，只是多了些許茫然。而劉蘭特別在意他人的評價(jià)，總是擔心被別人看扁，這同樣反映了她內心深處缺乏安全感和真實(shí)的自信。