大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過(guò)向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來(lái)介紹和推銷(xiāo)自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得是否“抓人”，對畢業(yè)生求職的成功與否起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更加“抓人”呢？
　　要善于寫(xiě)出那些能表現自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷
　　是否具有特殊的經(jīng)歷、的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項重要條件和內容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑是會(huì )給自己的“雙選”或應聘增添一些優(yōu)勢的。
　　有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并較終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃�？忌洗髮�(zhuān)以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，學(xué)習一直都很用功，所以基礎比較扎實(shí)，成績(jì)�，F在我即將畢業(yè)走向社會(huì )，只要能給我一份工作，我一定會(huì )加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區更苦更累的活兒?jiǎn)幔?rdquo;
　　要寫(xiě)出自己對一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度
　　現在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì )不會(huì )干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)有眼光，能不能為本單位的繼續發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認識和看法，也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解。
　　有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習情況的：“在學(xué)習中，有不少同學(xué)都認為《電工基礎》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認為，正因為它難學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì )就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認認真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jì)也就特別……”
　　用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì )覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì )被優(yōu)先考慮。
　　要學(xué)會(huì )進(jìn)行橫向比較
　　俗話(huà)說(shuō)：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jì)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢，把自己的成績(jì)放在年級或有經(jīng)驗的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現出你不同尋常的優(yōu)勢和出類(lèi)拔萃的成績(jì)。如只寫(xiě)“成績(jì)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jì)排在年級或有經(jīng)驗的前幾名”這樣更具體更有分量。
　　要善于用事實(shí)說(shuō)話(huà)
　　現在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著(zhù)一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統。如“要求上進(jìn)、嚴守紀律、成績(jì)”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。
　　如“嚴守紀律”不如寫(xiě)成“連續四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀獎”：“成績(jì)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中有經(jīng)驗所有科目的成績(jì)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得‘三好生’”、“某次被評為區級學(xué)生”等：“寫(xiě)作能力強”不如寫(xiě)先后在哪些報刊上發(fā)表了多少篇文章：“有演講特長(cháng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎勵”或“某次代表學(xué)校參加市區演講賽分別獲得某等獎”：“籌備管理能力強”不如寫(xiě)擔任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jì)來(lái)得更具體、更令人信服。
　　要寫(xiě)出自己的特長(cháng)用人單位都希望被錄用者一專(zhuān)多能，或具有某種顯著(zhù)的特長(cháng)，所以，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己較顯著(zhù)的特長(cháng)寫(xiě)進(jìn)去，這樣可以使自己在應聘時(shí)多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機會(huì )。
　　當然，要想使自己的求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽(tīng)，但沒(méi)有實(shí)際能力，倒霉的還是自己。