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【中玻網(wǎng)】對管理者而言,人才無(wú)疑是較想獲得的資源之一,而現實(shí)卻常常事與愿違,因此很多管理者都在抱怨人才難覓。但正如“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”一樣,企業(yè)中并不缺少人才,甚至可以說(shuō)人才無(wú)處不在,缺少的則是發(fā)現人才的管理者。獲得人才,管理者需要做的不是到外面招賢納士,而是在內部深耕細作。
身邊常常會(huì )存在這樣的現象:?jiǎn)T工有很多好的想法和建議,其中不乏價(jià)值很高的建設性意見(jiàn),但可惜的是這些想法和建議被員工藏在了心里,并沒(méi)有報給上級領(lǐng)導及企業(yè)。究其緣由,一個(gè)重要的原因在于員工對企業(yè)存在較強的抗拒心理,和企業(yè)產(chǎn)生了隔閡。
從心理學(xué)角度來(lái)講,員工在企業(yè)中都會(huì )存在一種本能的抗拒心理,也可以理解成自我保護心理。這種抗拒心理的強烈程度是與企業(yè)文化公開(kāi)程度成反比的,即企業(yè)文化的公開(kāi)程度越高,員工的抗拒心理就越弱,與企業(yè)的溝通就越通暢;反之則員工的抗拒心理就越強,與企業(yè)的溝通就越閉塞。反觀(guān)我們身邊的企業(yè),像谷歌、蘋(píng)果、IBM、豐田等企業(yè)文化公開(kāi)程度高的企業(yè),很多有價(jià)值的建設性意見(jiàn)都來(lái)自于員工的想法和建議;而在國內一些國有企業(yè)以及民營(yíng)企業(yè),則奉行“不求有功但求無(wú)過(guò)”的職場(chǎng)精力。因為員工深知也許因為說(shuō)錯一句話(huà)或做錯一件事就會(huì )受到冷落甚至開(kāi)除,這樣的心態(tài)直接導致了企業(yè)創(chuàng )新源泉的匱乏。
在筆者看來(lái),員工沒(méi)有的優(yōu)、良、差之別,只有天才與人才之分。之所以會(huì )產(chǎn)生所謂的等級,很大程度上取決于管理者的管理方式。雖是十多年前,但筆者依然對初中英語(yǔ)老師留有深刻的印象。她沒(méi)有學(xué)過(guò)管理,但稱(chēng)得上是一個(gè)成功的管理者,一個(gè)例證就是她能夠讓別人普遍認為是“壞學(xué)生”們的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)考八九十分(滿(mǎn)分一百分)。要說(shuō)她與其他老師有什么不同,可以簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子:上課時(shí)有些同學(xué)往往會(huì )睡覺(jué),別的老師很多時(shí)候會(huì )責怪學(xué)生;而英語(yǔ)老師則會(huì )說(shuō):“你們誰(shuí)要是困了,就趴著(zhù)睡五分鐘,到時(shí)候我再叫醒你,這樣你就不困了。”
通過(guò)總結英語(yǔ)老師的教學(xué)方式,筆者覺(jué)得兩方面較值得借鑒:一方面真實(shí)喚醒了學(xué)生們內心的自身驅動(dòng)力,使之可以自我激勵,自我進(jìn)步;另一方面老師為學(xué)生提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺。這個(gè)平臺是建立在相互尊重、寬容、公平等基礎之上的。而這兩個(gè)方面是其他老師無(wú)法充分做到的。
回歸到企業(yè)管理上來(lái),管理者要想發(fā)現身邊無(wú)處不在的人才,并合理運用,就需要從以下四個(gè)方面做出努力:一、保持公開(kāi)。正如前面所講,要想清理員工的抗拒心理,與企業(yè)建立良好的溝通,管理者就必須保持公開(kāi)的心態(tài),行為則表現為真誠地員工想法和建議,在合理范圍內允許員工犯錯誤;二、堅持原則。管理者要在大局為重的基礎上保持自己的原則,且始終保持一致,這樣一方面利于樹(shù)立威信,另一方面利于增強員工對自己的信任度;三、平衡公平。這里的公平并不是的一視同仁,而是要重視每一個(gè)員工的特點(diǎn),善用其長(cháng)處,使員工能夠感覺(jué)到自身受到關(guān)注;四、合理指導。有些時(shí)候,一方面由于對企業(yè)戰略目標缺乏充分的認識,另一方面對自身職業(yè)發(fā)展缺少規劃,員工容易對未來(lái)產(chǎn)生迷茫。這個(gè)時(shí)候需要管理者站在企業(yè)利益和員工發(fā)展的角度上給予員工合理的指導,使其健康發(fā)展。
發(fā)現人才,運用人才,對員工和管理者來(lái)講,是一個(gè)雙贏(yíng)的局面。而對于“先有雞”還是“先有蛋”的問(wèn)題,筆者認為管理者應該首當其沖,成為主動(dòng)者。離開(kāi)公司,員工失去的僅僅是一個(gè)工作機會(huì ),而管理者失去人才則有可能會(huì )失去一份事業(yè)。利大于弊的事情,管理者們何樂(lè )而不為呢!
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