不想當將軍的士兵不是好士兵。人在職場(chǎng)，誰(shuí)不想加薪晉級？若是以升遷來(lái)論英雄的話(huà)，各國的元首、總統無(wú)疑是官場(chǎng)中的佼佼者了。讓我們來(lái)學(xué)學(xué)外國元首是如何升職的吧！
　　
　　向勃列日涅夫學(xué)示弱
　　
　　勃列日涅夫在蘇共中點(diǎn)委員會(huì )中，被公認為能力較弱，對誰(shuí)都不構成威脅；他本人也多次“謙虛”地表示:自己沒(méi)有帶領(lǐng)者才能，更沒(méi)有那樣的野心。1964年10月，蘇共中點(diǎn)書(shū)記蘇斯洛夫和克格勃負責人謝列平密謀把總書(shū)記赫魯曉夫趕下臺，要勃列日涅夫給正在度假的赫魯曉夫打電話(huà)，勃列日涅夫害怕得竟差一點(diǎn)昏過(guò)去；被別人強拉著(zhù)打完電話(huà)后，他一下子撲到朋友的懷里，驚恐不安地說(shuō):“全完了，赫魯曉夫會(huì )把我們統統槍斃的。”
　　
　　赫魯曉夫下臺后，蘇斯洛夫與謝列平展開(kāi)了爭奪總書(shū)記的斗爭，為避免兩敗俱傷，只好推舉勃列日涅夫為較高領(lǐng)導人，只是因為他平庸、性格溫和、沒(méi)有野心，是大家都能接受的人物。然而，正是這個(gè)看似平庸的勃列日涅夫，不動(dòng)聲色地剪除了謝列平等人的黨羽，坐穩了蘇共中點(diǎn)總書(shū)記的交椅，統治蘇聯(lián)達18年之久！
　　
　　點(diǎn)解:
　　
　　示弱是官場(chǎng)智慧的良好表現之一。我們在職場(chǎng)中經(jīng)�？吹揭恍┤�“咄咄逼人、鋒芒畢露”，其實(shí)他們是很難爬到權力頂峰的。君不見(jiàn)哪些CEO、總裁有幾個(gè)是靠沖沖殺殺成功的？另外，職場(chǎng)用人還有這樣的規律:高層在“打江山”的時(shí)候，一般多會(huì )用敢沖敢殺鋒芒畢露的人；但如果公司處于穩定時(shí)期，就會(huì )求穩，以不出事為原則，多啟用穩重型人才。在人才構成方面，如果公司沖沖殺殺的人占多，那么高層會(huì )重用穩健派；如果公司一潭死水，高層則會(huì )啟用有朝氣的人來(lái)?yè)斨厝?hellip;…所以說(shuō)，職場(chǎng)人士要根據公司的實(shí)際情況，隨機應變適時(shí)調整自己的處事風(fēng)格:該示弱的時(shí)候示弱，該強硬的時(shí)候強硬，一成不變可能永遠等不到升遷之日。
　　
　　向艾森豪威爾學(xué)打牌
　　
　　美國前總統艾森豪威爾的母親十分喜歡打牌，經(jīng)常把子女們拉在一起玩上幾把。艾森豪威爾玩牌有個(gè)特點(diǎn)，就是牌好的時(shí)候興致特別高，牌差的時(shí)候就打不起精力，有時(shí)甚至中途棄牌不玩。這個(gè)習慣讓大家很掃興，母親對此很擔憂(yōu)，總想找機會(huì )教育他。有一次玩牌的時(shí)候，艾森豪威爾連拿了幾把臭牌，又開(kāi)始抱怨起來(lái)，母親抓住這個(gè)機會(huì )對他說(shuō):“發(fā)牌的是重要地位，不管什么牌你都得拿著(zhù)，抓著(zhù)壞牌抱怨是沒(méi)有用的，你只有想方設法把它打好。”這次教育讓他銘記終生。
　　
　　1952年艾森豪威爾參加總統競選，一開(kāi)始便處于劣勢，得票率與對手越拉越大，競選過(guò)半時(shí)，所有人都覺(jué)得他沒(méi)戲，他的競選班子也有人提出放棄。艾森豪威爾不為所動(dòng)，他及時(shí)調整戰略，利用自己“二戰英雄”之長(cháng)，集中攻擊對手“逃避服兵役”之短，引來(lái)了轉機。當時(shí)美國民眾正因朝鮮戰場(chǎng)的失敗而怨聲載道，一旦證實(shí)另一個(gè)總統候選人是“懦夫”，選民們立馬倒戈，艾森豪威爾由此翻盤(pán)，當上了美國第34任總統。
　　
　　點(diǎn)解:
　　
　　人生不如意事十之八九。人在職場(chǎng)，經(jīng)常會(huì )抓到“臭牌”。對此，你是學(xué)艾森豪威爾小時(shí)候的時(shí)時(shí)抱怨，還是學(xué)他競選總統時(shí)的努力把“臭牌”打好？職場(chǎng)升遷就如打牌，你可能經(jīng)常會(huì )抓到一把“臭牌”:如遇到一個(gè)不欣賞甚至討厭你的上司；你的對手后臺高層硬；你的團隊出現了小問(wèn)題，讓高層懷疑你的領(lǐng)導才能……這個(gè)時(shí)候，你不能退縮，要采取措施修正、補救:要用自己的優(yōu)異表現來(lái)改變上司對自己的成見(jiàn)；掩鋒芒，與后臺硬的對手成為朋友；團隊出現了問(wèn)題，要勇于承擔責任……只有這樣，才能力挽狂瀾，使自己仍然處于權力的角逐圈中而不被淘汰。