【中玻網(wǎng)】時(shí)下，正是大學(xué)生畢業(yè)求職的高峰期，如何在激烈的競爭中謀得一席之地，五大方針教大學(xué)畢業(yè)生平穩過(guò)渡。
　　
　　正確評估自己的能力
　　
　　一般來(lái)說(shuō)，品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后找到一份工作是不成問(wèn)題的，但由于少數畢業(yè)生過(guò)高估計自己的能力，所以找不到工作的情況時(shí)有發(fā)生。在這種情況下，畢業(yè)生需要對自己有一個(gè)正確的估價(jià)，也就是說(shuō)能在正確估計自己能力的前提下，自覺(jué)地適應現實(shí)的需要，并找到能充分發(fā)揮自己才能且健康成長(cháng)的崗位。
　　
　　多給自己一個(gè)選擇
　　
　　“畢業(yè)了，到西部去！”如今，不少高校號召畢業(yè)生去西部就業(yè)，并且積較協(xié)助畢業(yè)生與西部地區、國家有關(guān)要點(diǎn)單位聯(lián)系和溝通，為雙方牽線(xiàn)搭橋。實(shí)踐證明，此舉不僅能贏(yíng)得用人單位和畢業(yè)生的好評，也使得學(xué)校每年都有部分畢業(yè)生奔赴國家較需要的地方。以前，畢業(yè)生都希望到經(jīng)濟發(fā)達的東部沿海地區發(fā)展，不愿到偏遠的西部去。隨著(zhù)就業(yè)壓力的加大，不少畢業(yè)生紛紛將目光投向了經(jīng)濟欠發(fā)達的西部，多一個(gè)選擇，就多了一分機會(huì )。
　　
　　選擇適合自己的崗位
　　
　　大學(xué)生在就業(yè)中，總是會(huì )本能地瞄準較好或較精英的崗位，但是實(shí)際生活中，大部分的大學(xué)生較后還是不得不從較基層的崗位干起。如果把社會(huì )提供的就業(yè)崗位按高低畫(huà)一個(gè)三角形，現在大學(xué)生正在從三角形靠近頂端的層面向下移動(dòng)，小部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)在“精英”崗位層面，而大部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)都在“非精英”崗位層面。這種就業(yè)層次的下移和位移數量的加大，必然使大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”，引發(fā)“質(zhì)”的變化。
　　
　　在這種情況下，社會(huì )上一方面產(chǎn)生了大量新的職業(yè)和崗位；另一方面，社會(huì )所提供的人們一般意義上認為的“精英”或“白領(lǐng)”類(lèi)的高等工作崗位，也在生產(chǎn)方式的改變和生產(chǎn)工具現代化的過(guò)程中變化，引發(fā)了傳統意義的“藍白領(lǐng)”界限的模糊和標準的變更。所以，就業(yè)的大學(xué)生千萬(wàn)不能只瞄準那幾個(gè)少得可憐的“精英”崗位，而是應該與時(shí)俱進(jìn)地去尋找真實(shí)適合自己的位置。
　　
　　樹(shù)立起正確的擇業(yè)觀(guān)
　　
　　大學(xué)生應該以什么心態(tài)看待自己的靠前份工作？首先要引導大學(xué)生正確看待畢業(yè)。他說(shuō)學(xué)校生活的結束，意味著(zhù)生活學(xué)校的開(kāi)始。在社會(huì )這所大學(xué)校里，永遠沒(méi)有畢業(yè)生，因而人們才說(shuō)要“活到老，學(xué)到老”。“社會(huì )大學(xué)”提供給我們的是“終身教育”，生活就像一本無(wú)字天書(shū)。只有努力學(xué)好生存、求知、做人、發(fā)展四門(mén)“基礎課”，才能取得事業(yè)的成功。
　　
　　其次，大學(xué)生如何看待靠前份工作，就現實(shí)而言，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的求職帶有很大的偶然性，而且處于暫時(shí)的“被動(dòng)地位”。用人單位對人才的評價(jià)標準受主考人員的主觀(guān)因素以及信息交流的透明度等因素的影響，因此錄用存在非常大的偶然性。在人生的競技場(chǎng)上，我們進(jìn)行的是長(cháng)距離的馬拉松賽跑，獎牌授予的是“跑靠前的人”而不是“靠前跑的人”。一個(gè)對學(xué)習不求甚解，對集體不負責任，對他人漠不關(guān)心，惟我獨尊的人，很難在工作崗位上取得成功，任何單位都只把機會(huì )提供給腳踏實(shí)地認真負責地做好工作的人，而不是朝三暮四見(jiàn)異思遷的人。