雖然“君子不言利”，然而在今年的全國政協(xié)會(huì )議上，中國科學(xué)院院士、南開(kāi)大學(xué)教授張偉平委員的兩條建議卻都與待遇有關(guān)：一是提高長(cháng)江學(xué)者津貼，二是提高國家較高科技獎的獎金。連續幾年，他一直重申類(lèi)似的主張。
　　
　　1993年，留學(xué)回國的張偉平成為一名助理研究員，每月工資200多元，難免會(huì )為生活問(wèn)題消耗不少精力。5年后出現的國內靠前個(gè)特聘教授項目“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”，讓這位自稱(chēng)“書(shū)呆子”的數學(xué)家從柴米油鹽中解放出來(lái)，專(zhuān)心治學(xué)，成績(jì)斐然�；仡欁陨斫�(jīng)歷，他感慨道：對人才投入資金，相當于“雪中送炭”。
　　
　　“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B不出杰出人才？”“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”令國人深感焦慮。但張偉平院士認為，反省的同時(shí)不必悲觀(guān)。他舉例說(shuō)，即將召開(kāi)的2010年全部數學(xué)家大會(huì )，中國科學(xué)院院士彭實(shí)戈將成為中國大陸重要地位較高規格的1小時(shí)報告人，另有5位中國大陸學(xué)者作45分鐘邀請報告，他們均是長(cháng)期在本土學(xué)習和工作的杰出數學(xué)家，受過(guò)國家各類(lèi)人才項目的資助。
　　
　　張偉平說(shuō)：“只要我們把人才政策落到實(shí)處，只要廣大青年教師能夠安居樂(lè )業(yè)，相信大量人才的涌現是可以期待的。中國這么多人，如果有合適的土壤，不怕人才不冒出來(lái)。”
　　
　　從人口大國到人才資源強國有多遠
　　
　　全國兩會(huì )之前，中共中點(diǎn)政治局開(kāi)會(huì )審議了新中國靠前份《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）。會(huì )議指出，編制《綱要》是“在激烈的全部競爭中贏(yíng)得主動(dòng)的戰略選擇”。
　　
　　據悉，兩會(huì )過(guò)后，我國將召開(kāi)第二次人才工作會(huì )議，《綱要》也將隨之公布。
　　
　　參與《綱要》編制的全國政協(xié)委員、中國人事科學(xué)研究院院長(cháng)、中國人才研究會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)吳江接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出，歷時(shí)兩年編制的《綱要》，與已經(jīng)發(fā)布的科技發(fā)展規劃、正在征求意見(jiàn)的教育發(fā)展規劃之間，是緊密銜接的上下游關(guān)系�？萍家巹澒串�(huà)出了建設創(chuàng )新型國家的藍圖，人才規劃提出了建設人才資源強國的愿景，教育規劃則要提供充分的人才資源。
　　
　　2003年出臺的《中共中點(diǎn)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》，初次將人才強國戰略上升到國家戰略層面，提出把我國由“人口大國”轉化為“人才資源強國”。
　　
　　即將實(shí)施的《綱要》更進(jìn)一步，提出了“人才優(yōu)先”的觀(guān)點(diǎn)，強調人才資源是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的靠前要素，是科學(xué)發(fā)展的靠前資源。
　　
　　“‘人才優(yōu)先’應該是這次規劃的核心，要把人才放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的優(yōu)先位置。”吳江說(shuō)，“人才優(yōu)先”首先體現在投入上的優(yōu)先，其次是人才結構優(yōu)先調整，上項目時(shí)首先考慮有什么樣的人才，規劃時(shí)首先考慮怎樣培養隊伍。
　　
　　雖為頭號人口大國，人力資源和人才資源總量均列世界之首，中國卻苦于人才匱乏。2007年，我國勞動(dòng)人口受高等教育的比例只有8.6％。全國人口中達到勞動(dòng)年齡的人力資源接近8億，當中有知識、技能的人才資源，約為1.04億，僅占勞動(dòng)力的八分之一。而早在2000年，美國的人才資源就占勞動(dòng)力的65％。
　　
　　從人力資本投入對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度來(lái)看，2007年中國的數字僅為17％，而發(fā)達國家人力資本對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度都較高，美國在60％以上。
　　
　　此外，中國還是非常大的人才流失國之一，1979年到2008年間，出國留學(xué)的近140萬(wàn)人中只有39萬(wàn)人回國�！睹绹髮W(xué)博士學(xué)位獲得者綜合報告》顯示，清華大學(xué)、北京大學(xué)本科畢業(yè)生2006年取得美國博士學(xué)位的人數，比當地任何一所大學(xué)都要多，被美國《科學(xué)》雜志形容為“較肥沃的美國博士培養基地”。
　　
　　著(zhù)有《人才戰爭》一書(shū)的歐美同學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)王輝耀多次呼吁，如果相關(guān)部門(mén)的人才培養變成“為他人作嫁衣”，巨額教育投入成了對發(fā)達國家的教育補貼，人才強國戰略的實(shí)施就會(huì )出現問(wèn)題。他指出，中國匯入外部?jì)浜徒?jīng)濟總量都非常龐大，不缺硬件，只缺人才，已經(jīng)到了“遏制人才流失、取出海外人才儲蓄、主動(dòng)吸引與爭奪外籍優(yōu)異人才的階段”。
　　
　　高層次和高技能人才同樣重要
　　
　　兩會(huì )前夕，一則關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的新聞引人關(guān)注：山東省濟南市招聘的5名大學(xué)生掏糞工，通過(guò)半年試用期正式上崗。
　　
　　全國人大代表、山東泰安東方計算機學(xué)校校長(cháng)王元成對記者感嘆道：“學(xué)校有經(jīng)驗設置上，應該考慮怎么從社會(huì )需要出發(fā)，從國家的產(chǎn)業(yè)戰略布局出發(fā)。”
　　
　　曾是一名打工青年的王元成代表說(shuō)，社會(huì )的目光不能僅僅放在那些高精尖的人才身上，更應該關(guān)注普通的勞動(dòng)者，關(guān)注怎樣使他們成為合格的“撐起明日中國”的人才，在經(jīng)濟發(fā)展方式轉變中各盡其才。
　　
　　2003年，中點(diǎn)提出人才隊伍建設的要點(diǎn)是“高層次人才”。據全國政協(xié)委員吳江介紹，今后的要點(diǎn)由“一高”變?yōu)?ldquo;兩高”，即高層次、高技能。